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    你先将音标对应的字母都仔细地读一遍，尽量记在脑海里。暂时记不全也没什么，能记多少记多少。”

    管爱珍见秦双双说得这么头头是道，就知道她是真的会，不是装模作样糊弄人。

    音标对应单词，这种方法好像学校里的老师都不知道。老师每次打电话来都跟她说什么，英语的学科很好学，就是读跟背。

    可她儿子就是背不会，她能有什么办法？

    别说老师着急，她也很着急好吗？儿子的其他学科都还说得过去，就是英语这科最差，每次考试都不及格。

    何文浩默默地看一遍音标，记住了一些，但没有全部记下来。

    秦双双很直白地告诉他：“音标在英语里的作用就跟咱们汉字的横竖撇捺是一个道理。一个汉字，是不是由各种笔画组成的？

    咱们只要读出来，基本上就能写出来，根本不用记住它是由那些笔画构成的。世界上的语言，其实是我们的汉字最难学，英语不是最难的。”

    说完她就开始让何文浩读出一个单词，注意看单词后边的音标都有那些，对应的是单词里的什么字母。

    把今晚要背的所有单词都读了一遍，也比对了一遍，何文浩突然宛如醍醐灌顶。

    “啊！我知道了，这个办法真的是太好了，阿姨你这么一说我脑海里就已经有了初步印象。”

    一旁的管爱珍见儿子的脸上满是兴奋，狠狠地松了口气。

    谢天谢地！阿弥陀佛！儿子背单词终于找到了合适的方法了，只要英语成绩能提高，那班主任老师再也不会给她打电话了。

    “这就好，以后你就用这个方法背单词。”秦双双微笑着看何文浩，鼓励他，“我相信，你只要把单词读几遍，基本上就能背出来，不需要特意去背。

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